მე-9 დღე.     დღე იყო მნიშვნელოვანი .მოვახდინეთ შექმნილი პორთფოლიოს პრეზენტაცია,  მივიღეთ ერთმანეთისგან რჩევები.რესურსი იყო საკმაოდ ვრცელი და ამომწურავი.ტრენერი- ქალბატონი გვანცა  მაქსიმალურად ცდილობდა გადმოეცა მასალა გასაგებად. შეძენილ ცოდნას გამოვიყენებ საკუთარი წინსვლისათვის.                                      მადლობა გვანცას გაწეული შრომისათვის.
თანამედროვე სწავლებისთვის აუცილებელია პედაგოგებისთვის სიახლის ტრენინგები.   

ტრენინგის მე-7 დღე.განვიხილეთ მოსწავლის ნაშრომი, გავაკეთეთ ანალიზი.გავეცანით ბლუმის და გარდნერის მატრიცას რომელიც დამეხმარება როგორ გავანაწილო დავალება სხვადასხვა შესაძლებლობების მოსწავლეებში.მოცემული იქნა ახალი დავალებები. 

მე- 6 დღე  გავეცანი მოსწავლის პროექტის შეფასებას.შექმნილი სასწავლო ნიმუშების შეფასება,ვისწავლე სურათების გადმოტანა ჩასმა დიზაინის შერჩევა ვიდეო მასალის გამოქვეყნება და ა.შ. მასალა იყო ბევრი და შრომატევადი

დღე მეხუთე -გავეცანით სასწავლო ნიმუშების შექმნას.შევისწავლე საავტორო უფლებების დაცვის მექანიზმი. ელექტრონული ფოსტით წერილის მიმოწერა, ურთიერთკავშირები. გავითავისე თუ რა პრობლემები შეიძლება წარმოექმნას მოსწავლეს პროექტზე მუშაობისას.

დღე მეოთხე-შევისწავლეთ შეფასები სქემის რუბრიკა რომელიც შეიცავდა უამრავ ინფორმაციას, დროში გაწერილი შეფასების გეგმა, რომელსაცგამოვიყენებ სასწავლო პროცეში.

დღე-3
განვიხილეთ პროექტის მიმართულების მიმცემი კითხვები. გავეცანით  ზოგადი, თემატური, შინაარსობლივი კითხვებს.მოცემულ შეკითხვებს გამოვიყენებ პროექტების განხორციელებისათვის.  





დღე-2


გავეცანით პროექტის მახასიათებლებსა და  ჩეკლისტს. პროექტზე დაფუძნებული ეფექტური გაკვეთილის მახასიათებლებს, ბუკლეტისა და გაზეთის შაბლონებს.
დღევანდელი ტრენინგის შემდეგ ჩემი პროექტი დაგეგმილი იქნება ყველა მახასიათებლის გათვალისწინებით.

დავესწარი ინტელის ტრენინგს საკმაოდ დადებითი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე.გავეცანით 21-ე საუკუნის სიახლეებს.გამოყენებული იყო ვიდეომასალა,ასევე ახალი ტერმინები,ჩეკლისტი,დრაივი.ვეცდები სიხლე გამოვიყენო გაკვეთილზე .რომ მოსწავლეს მეტი ინფორმაციის წყარო ჰქონდეს.